Bài 8: Những ý kiến khác biệt trang 41 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức

Tổng quan nội dung

Chuyên Mục Tài Liệu Học Tập Và Giải Bài Tập - Sự Lựa Chọn Phù Hợp

Với sự ra đời của các nền tảng trực tuyến, việc tiếp cận tài liệu học tập và giải bài tập trở nên thuận tiện hơn bao giờ hết. Việc truy cập tài liệu học tập và giải bài tập tại novel.com.vn giúp bạn dễ dàng đạt kết quả cao trong học tập một cách nhanh chóng và chính xác. Điều này không chỉ giúp tối ưu hiệu suất mà còn tạo cảm hứng mạnh mẽ để bạn tiếp tục đạt kết quả cao trong học tập. Đây chính là minh chứng rõ ràng cho sự cam kết về một dịch vụ miễn phí nhưng chất lượng vượt trội.

Một trong những ưu điểm nổi bật khi tìm kiếm tài liệu học tập và giải bài tập là hệ thống phân loại thông minh. Việc truy cập tài liệu học tập và giải bài tập tại novel.com.vn giúp bạn dễ dàng đạt kết quả cao trong học tập một cách nhanh chóng và chính xác. Sự hài lòng của bạn chính là động lực để hệ thống không ngừng nâng cấp và mở rộng chuyên mục tài liệu học tập và giải bài tập. Hãy biến mỗi phút giây trực tuyến của bạn thành những khoảnh khắc hữu ích.

Yêu cầu: Thảo luận về một sự việc có nhiều ý kiến khác biệt.

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Vận dụng

Câu 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 41 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Chuẩn bị.

– Lựa chọn một sự việc gần gũi với học sinh, có nhiều ý kiến khác biệt để thảo luận. Ví dụ: học sinh giữ tiền riêng dễ tiêu, học sinh mặc đồng phục khi đi học,...

– Tìm hiểu và ghi chép những thông tin liên quan đến nội dung thảo luận.

Ý kiến tán thành việc học sinh giữ tiền riêng để tiêu

Ý kiến phản đối việc học sinh giữ tiền riêng để tiêu

- Học sinh có thể tự mua đồ ăn, nước uống hoặc đồ dùng học tập.

- Học sinh sớm học được cách chi tiêu và quản lí tiền.

- Học sinh hiểu được giá trị của đồng tiền và trân trọng công sức lao động của bố mẹ.

-…

- Học sinh có thể quan tâm nhiều đến việc tiêu tiền, hình thành thói quen tiêu xài hoang phí.

- Học sinh có thể bắt chước nhau, đòi cha mẹ cho tiền để tiêu vào những việc không cần thiết.

-….

Phương pháp giải:

Em tiến hành chuẩn bị dựa vào gợi ý.

Lời giải chi tiết:

- Lựa chọn: Học sinh tiểu học có nên mang điện thoại khi đến trường.

- Tìm hiểu thông tin và ghi chép:

Ý kiến tán thành việc học sinh nên mang điện thoại khi đến trường

Ý kiến phản đối việc học sinh nên mang điện thoại khi đến trường

+ Điện thoại di động giúp HS tra cứu thông tin một cách rất nhanh chóng, tiện lợi.

+ Giúp HS học online, tìm kiếm tài liệu, thảo luận.... đó là một cách tốt để học tập.

+ Nhờ điện thoại di động, HS có thể thực hiện được những kết nối với bố mẹ, người thân,…một cách nhanh chóng.

+ Điện thoại thông minh còn giúp HS rất nhiều việc khác như nhắc nhở lịch trình, theo dõi sức khỏe qua các ứng dụng,….

+ Quá lạm dụng gây tới tình trạng ''nghiện'' điện thoại, nghiện game và nó đem tới những hậu quả khôn lường.

+ Sử dụng điện thoại gây nên cho HS rất nhiều căn bệnh như: cận thị, có vấn đề về não và các giác quan...

+ HS mất tập trung vào việc học tập.

+….

Câu 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 41 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

Thảo luận.

– Các thành viên phát biểu ý kiến đã chuẩn bị, trả lời câu hỏi của các bạn.

– Khi nghe bạn trình bày, cần ghi chép những thông tin đáng chú ý. Có thể nêu ý kiến đồng tình hoặc không đồng tình với thái độ tôn trọng sự khác biệt.

– Người điều hành tóm tắt nội dung thảo luận. Nêu những điểm đã thống nhất và những điểm còn khác biệt giữa các thành viên.

Phương pháp giải:

Em tiến hành thảo luận theo yêu cầu.