Giải Bài 10: Thời khóa biểu VBT Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống

Nếu không có thời khóa biểu, em sẽ gặp khó khăn gì?

Quên mang sách vở đến lớp.

Không tự chuẩn bị sách vở đầy đủ.

Không có sách vở để học.

Phương pháp giải:

Em đọc các đáp án và lựa chọn đáp đúng nhất.

Lời giải chi tiết:

Quên mang sách vở đến lớp.

Không tự chuẩn bị sách vở đầy đủ.

Không có sách vở để học.

Dựa vào thời khóa biểu trong bài đọc, viết lại các môn học của ngày thứ Năm.

Phương pháp giải:

Em quan sát thời khóa biểu trong sách giáo khoa và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Các môn học của ngày thứ Năm là: Tiếng Việt, Giáo dục thể chất, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Tự học có hướng dẫn.

Dựa vào thời khóa biểu trong bài đọc, hoàn thiện đoạn hội thoại sau:

Vân: Thứ mấy lớp mình có tiết Mĩ thuật?

Phương: ……………………….

Vân: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ mấy?

Phương: ……………………….

Phương pháp giải:

Em quan sát thời khóa biểu trong sách giáo khoa và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

Vân: Thứ mấy lớp mình có tiết Mĩ thuật?

Phương: Thứ Tư lớp mình có tiết Mĩ thuật.

Vân: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ mấy?

Phương: Lớp mình học môn Tự nhiên và Xã hội vào thứ Ba và thứ Năm.

Viết tên đồ vật có tiếng bắt đầu bằng c hoặc k dưới mỗi hình.

```html

e ===

Phương pháp giải:

Em quan sát tranh, gọi tên cách đồ vật có trong tranh, chú ý đáp án phải có tiếng có chứa c hoặc k

Lời giải chi tiết:

```html

e ===

Chọn a hoặc b

a. ch hoặc tr.

Mặt …ời mọc rồi lặn

…ên đôi …ân lon ton

Hai …ân …ời của con

Là mẹ và cô giáo.

(Theo Trần Quốc Toàn)

b. v hoặc d

Có con chim …ành khuyên nhỏ

…áng trông thật ngoan ngoãn quá

Gọi …ạ, bảo …âng lễ phép ngoan nhất nhà.

(Theo Hoàng Vân)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ đoạn thơ rồi điền chữ thích hợp vào chỗ trống.

Lời giải chi tiết:

a. ch hoặc tr.

Mặt trời mọc rồi lặn

Trên đôi chân lon ton

Hai chân trời của con

Là mẹ và cô giáo.

(Theo Trần Quốc Toàn)

b. v hoặc d

Có con chim vành khuyên nhỏ

Dáng trông thật ngoan ngoãn quá

Gọi dạ, bảo vâng lễ phép ngoan nhất nhà.

(Theo Hoàng Vân)

Gạch chân từ chỉ hoạt động thích hợp và viết câu nêu hoạt động.

q. Học sinh lớp 2A trường Mĩ Thuật.

b. Các bạn nữ trong lớp.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các từ chỉ hoạt động, chọn từ thích hợp để hoàn thiện câu.

Lời giải chi tiết:

q. Học sinh lớp 2A trường Mĩ Thuật.

b. Các bạn nữ trong lớp.

Viết từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi.

Phương pháp giải:

Em nhớ lại các hoạt động em thường làm trong giờ ra chơi và hoàn thiện bài tập.

Lời giải chi tiết:

Những từ ngữ chỉ hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi là: đọc sách, nhảy dây, đá cầu, trò chuyện, chạy nhảy,…

Dựa vào tranh dưới đây, viết câu nêu hoạt động của bạn Nam.

Nội dung bạn cung cấp có vẻ như là một chuỗi ký tự ngẫu nhiên, không có nghĩa rõ ràng. Việc "viết lại cho dễ hiểu" trong trường hợp này là không khả thi vì không có thông tin để giải mã. Tuy nhiên, nếu bạn có thể cung cấp thêm ngữ cảnh hoặc giải thích về nguồn gốc của chuỗi ký tự này, tôi có thể cố gắng hỗ trợ bạn tốt hơn.

Phương pháp giải:

Em quan sát các bức tranh, chú ý các hoạt động của bạn Nam để hoàn thiện bài tập.

Lời giải chi tiết:

Tranh 1: Bạn Nam đi học lúc 7 giờ sáng.

Tranh 2: 8 giờ sáng, bạn Nam cùng thảo luận với các bạn trong lớp.

Tranh 3: Nam ra chơi lúc 9 giờ 30 phút.

Tranh 4: 11 giờ 30 phút, Nam ăn cơm trưa.

Viết thời gian biểu của em từ 5 giờ chiều (17:00) đến lúc đi ngủ.

```html

Đi học về

Phương pháp giải:

Em dựa vào các hoạt động của bản thân để hoàn thiện thời gian biểu.

Lời giải chi tiết: